西龙小学合力共谱“劳动乐章”

近年来，西龙小学积极探索劳动教育的教学模式和有效途径，充分挖掘各方教育资源，整合多方教育力量，构建学校、家庭、社会三位一体合力共谱“劳动乐章”。

以学校为载体，丰富校内劳动教育活动。将劳动教育纳入学生培养全过程，推动劳动课程与学科教学有机融合，探索研究将劳动课程融入其他学科的方式及内容。结合学生实际、学校资源、师资等开发劳动教育校本课程。开辟校内“种植园”“责任田”“微农场”，开展劳动主题班团队会5次，开展劳动技能竞赛、劳动成果展示等活动10余场，为学生搭建了多元劳动教育平台。

以家庭为单位，延伸劳动教育空间维度。将劳动教育延伸至家庭，充分发挥家庭劳动教育价值，以“劳动实践课”为依托，广泛开展亲子劳动主题活动10余次。将洗碗、洗衣、扫地、烹饪、手工、整理等家务劳动和生活技能融入家庭教育，引导家长树立正确的劳动观念，培养热爱劳动的家风。

以社会为平台，拓展校外劳动实践体验。着力挖掘社会劳动教育资源，搭建劳动实践活动平台。依托少年军校教育实践基地、苏母文化基地等开展社会课堂实践和劳动教育实践活动6次，联合开展公益劳动、志愿服务、社区劳动等活动3场，让学生在劳动实践中体会到劳动的乐趣，即培养了学生的劳动意识，又锻炼了学生的劳动能力。