青神县多措并举推进均衡 力促义务教育均等化

城乡义务教育均等化是教育发展规律的内在要求，也是落实人才强国战略、建设和谐社会的现实路径。2014年，眉山市青神县义务教育发展达到基本均衡县要求，今年5月将接受国家认定。该局多措并举，推进均衡，力促义务教育均等化。

一是学校建设标准化。按照《四川省普通义务教育学校校舍基本建设标准指导意见（试行）》，2014年以来，投入3066万元，实施义务教育学校教学综合楼、运动场等项目30个；投入541.49万元，装备理化生实验仪器设备22套、中小学教学仪器设备31套及音体美器材15套，建设教育信息化学校10所；投入2307多万元，改造农村薄弱学校10所、校舍面积1.2233万平方米；投入1735万元，改水、改厕学校42所，新建学生食堂4450余平方米，改建厨房及配套用房620平方米。

二是推进教育信息化。投入1243.6万元，建成“智慧青神”教育信息化平台，构建了覆盖全县各级各类学校的内部管理、教育教学、安全管理信息化网络体系。投入250万元，装备数字教室105间、计算机网络教室14个。投入180多万元，配备教师办公电脑650台。全县305个教学班实现“宽带网络班班通、电子白板班班通”。

三是资源配置合理化。实施“1+X模式”，“1”优质资源多点辐射1个或多个薄弱资源。近年来，托管学校2所，轮岗交流校长19人、教师43人、行政挂职150余名，教育信息化平台远程送教、送教到校17节次，城区学校与乡镇学校结成办学共同体21个。

四是学校管理规范化。2015年启动“规范学校内部管理示范校”创建活动，三年内规范内部管理合格校达100%、示范校不少于50%。

五是入学机会均等化。实行划片招生，9585名义务教育学生免试就近入学，971名外来务工人员子女享受“同城待遇”，181名适龄残疾儿童随班就读。建立留守儿童寄宿制学校5所，2322名留守儿童“共享蓝天”。教育助学，325名贫困家庭子女没因贫困失学。实施营养改善计划，3593名农村义务教育阶段学生吃上免费营养餐。