县实验中学多举措提升教学质量

县实验中学强化质量意识，推进教育质量提升行动，多举措提升教学质量。

落实制度强过程管理。完善落实《实验初中教学质量管理制度》《青神县中学教师教学常规管理规程》《实验初中教师教学常规学月考核细则》等制度，明确教学质量“一把手”责任，制定校长、分管行政教学常规管理、教师教学常规任务清单2个，严格过程管理。加强教学精细化管理，坚持学为中心，教学设计创特色，课堂精讲善练，师生共同探究学习。作业精心挑选，围绕差异性分层次布置，知识与技能训练结合。每月定期开展教学常规检查1次，检查结果与教师师德考核、年度考核挂钩，纳入年终教育质量考核。

教学研讨重教学效果。积极参加全县“课堂教学大比武”“精品课程展示”活动，开展学校骨干教师“展示课”和“教学大比武”活动各1次、教研组分组公开课活动5次，充分发挥骨干教师、学科带头人示范引领辐射作用，促教师专业发展，确保课堂有效性。每周开展教师集体备课活动1次，钻研课标、教材，细化目标，分析学生，探讨教法，力争教学效果最大化。

培优辅差促整体提升。做好学情分析，优化教学设计，实施因材施教，做到优生“吃好”、中等生“吃饱”、后进生“有吃”。分层精心设计“培优辅差”作业，内容上做到“精、实、效”，确保针对性、实效性；落实培优辅差，采取单辅、面辅、同伴辅等形式相结合，每周辅导不少于5人次。召开培优辅差专题会，召开“优生”“踩线生”“后进生”座谈会2次，指导培优辅差方法1次，在教学中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围，使每个学生学有所长。