青神中学校四举措提高学生阅读实效

为激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生文学素养，青神中学四举措提高学生阅读实效。

增添藏书数量。学校图书室目前共有藏书114700余册，根据实际情况，每年增加500余册各类书籍。学校充分利用优秀校友和地方文化资源，接受优秀校友捐赠的《重装突围》《发现的秘密》《敦煌守望四十天》等书籍,购买本地作家撰写的《苏母传》等书籍共500余册。各班级还通过学生自愿捐赠等方式增加图书种类和数量。

开展阅读分享。各学部根据实际情况，以班级为单位每学期开展1至3次读书分享会，交流阅读困惑与收获。语文教师通过网络视频方式邀请已经毕业的优秀学哥学姐20余人与在校学生进行互动交流1200余人次，开展同读一类书或一本书等活动，分享自己成功的阅读经验。

课堂教学渗透。眉州名师陈玲工作室及其成员积极与学校30余名语文教师对接，开展学生阅读专题教研会7次，就“如何提高学生阅读兴趣”“提高阅读效率策略”“课堂教学与阅读能力培养”“学生课外阅读书籍选择”“如何进行阅读分享”等进行专题交流、研究和分享。邀请市教科所语文教研员开设阅读教学专题讲座2次，提高新高考形势下的课堂阅读教学效率。

开展阅读研学。在青江苑等地设立“三苏家风”“苏轼一生宦游图”等主题专栏，组织学生到四川大学图书馆、建川博物馆、眉山三苏祠和青神苏母祠等地开展研学实践活动1100余人次，了解四川大学历史、川军抗战、地震救灾、改革开放和三苏的人生重要经历等，激发学生阅读相关的史实书籍兴趣，传承红色基因、争做时代新人。