共同体常态问诊走进南城小学

  
日期:2024年05月07日  作者:李勇  来源:县教体局  点击:[]
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近日,学道街办学共同体在南城小学开展课堂教学常态问诊研讨活动,优化课堂教学,促进教师专业发展,整体提升共同体教学质量。

学道街小学教师深入9节语文、数学课堂听课,把脉问效。

在语文课堂,执教教师借助多媒体等辅助手段创设情景,引领学生精读课文,用不同形式,从不同角度引导学生朗读课文,在“读”中与文本和作者产生共鸣,实现情感统一。

在数学课堂,执教教师以解决问题为切入点,突出学生主体地位,让学生独立思考,自主解决问题,帮助学生积极思维、发展智力,培养学生善于思考、会提数学问题的好习惯,体现引导思维、培养能力这一核心素养。

课后,听课教师从教材解读、教学方法、目标达成和组织教学等多个维度,与执教教师进行深入交流研讨,改进课堂教学。

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