县实验中学多举措推进劳动实践教育

为进一步增强学生的劳动观念，培养学生的劳动技能，促进学生全面发展，青神县实验初级中学校多举措推进劳动实践教育。

开展主题教育，强化劳动观念。举办“劳动光荣，好逸恶劳可耻”主题教育大讨论，开展劳动教育主题班会、演讲比赛、征文选拔等活动，编制宣传板报2期，帮助学生树立正确的劳动观念。召开家长会2次，开展“千师访万家”300人次，微信公众平台推送劳动信息4条，家校联合，培养学生劳动习惯。

开好劳动课程，提高劳动技能。开齐开足《劳动与技术教育》《青神竹编》《综合实践》等课程，开设竹编、手工、室内装饰等劳动兴趣小组和社团13个，劳动教育融入学科教学。开展校园劳动、班务整理、劳动竞赛等校园活动，在“学雷锋活动日”“志愿者日”“劳动节”等时间节点组织参加各种公益活动、研学实践等社会实践800人次。制定家庭劳动清单，引导学生参与家务劳动，家校社携手，锻炼学生的生活自理能力和劳动能力。

实施劳动评价，提升劳动素养。制定学生综合素质评价细则，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展的一项重要内容，收集日常劳动表现，学生综合素质评价系统劳动表现图片上传5次，按等级记入学生成长档案，促进学生劳动素养提升。将劳动素养作为文明班级、优秀团支部等先进集体，优秀学生、优秀班干部、优秀团干部等优秀个人评优评先的重要参考和依据，每周评选文明班级10个，每学年评选优秀团支部12个、优秀学生180人、优秀班干部80人、优秀团干部50人。