黑龙小学多措并举深入推进“双减”落实

黑龙小学在作业辅导、课后服务、教学质量上持续发力，为学校“双减”工作注入新动力。

作业辅导减负增效。做好作业辅导加减法,任课教师相互配合，统筹布置当日作业，总量适中，做到少而精；全批全改基础上增加面批时间，发挥作业诊断、巩固、学情分析功能，关注学生差异；将实践性、探究性作业进行统一规划，适当布置劳动、体育、艺术等任务，在有限的时间内获得更多效益；精选精炼，针对教学重点、难点以及学生的易错点，采取书写、阅读、交流展示相结合方式，让学生既巩固知识，又节省作业时间；落实“五不”，不计时不作业，不复习不作业，不认真书写不作业，不检查不作业，不小结不作业，养成良好作业习惯。

课后服务赋能培优。开展“5+2”“作业辅导+兴趣拓展”课后服务，丰富课后延时内容，提升服务水平。开设书法、竹编、器乐歌舞、信息科创、诵读、种植、篮球等近10个课程，每天有6个不同社团同时开展活动，教师、学生参与课后服务率100%。积极组织师生参与各级展评，学校老师撰写的《“劳”有所乐》劳动活动案例获眉山市劳动教育案例二等奖；3名学生创作《九香虫》获眉山市科创大赛二等奖。

教学质量稳步提升。打造“实、活”课堂，课堂上增加学生合作、探究的机会，留足思考、消化的时间，教师做到课堂三问：问“目标”——提升学生学科素养与能力，问“需求”——看见学生的困难，给学生真正的指导，问“达成”——对照标准，找差距，改进教学；学生掌握学习四问：问“学什么”，问“怎样学”，问“会了吗”，问“啥收获”。扎实校本教研，开展备课、上课和听评课活动，进行组内听评课、课程展示活动等，以“听、评、研”为主要形式促进全校教师共同发展。举办“课堂大比武”活动获一等奖10人次、二等奖6人，各类论文评选交流获奖5人次。