青神县加快城乡教育优质均衡发展提升县域公共教育服务水平

青神县认真贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》部署，把握关键指标，补短板提质量，推进县域义务教育优质均衡发展和城乡一体发展，多举措提升县域公共教育服务水平。

均衡教师资源配置。加大县内调配、教师考核录用、引进人才等力度，均衡配置县域内专任教师、骨干教师。目前，小学和初中每100名学生拥有高于规定学历专任教师数分别为6.6和7.4，小学和初中每100名学生拥有艺体教师数均高于0.9的配备标准，小学和初中每100名学生拥有骨干教师分别为1.83人和2人。2023年度县域义务教育优质均衡资源配置校际差异估算系数小学0.45、初中0.26。

改善学校办学条件。问题导向，项目推动，着力解决学校布局不够合理、大班额、教育教学仪器配备不足等问题。实施滨江幼儿园、县学道街小学滨江校区、成艺二期等项目，新增学前教育学位450个、小学学位1080个、中职学位800个、大学学位6000个。实施教育装备升级和信息化设备设施更新迭代计划，2025年学校教育教学装备“2021标准”达标率100%、数字化校园建成率100%。

深化共同体办学。推进5个办学共同体建设，深入实施资源共享、文化共建、师资共用、科研互动和活动联动。2024年上半年，推广应用优质资源316件，共同打造主题校园文化2所，校际间互派教师31人，定时定校走教送教11人，学科教研活动17次，联合举办艺术节4次，共同打造特色课后服务项目1个，组建特色社团3个等，促进全县教育质量整体提升。2023年四川省义务教育质量监测中，四、八年级学生数学学业表现总体水平Ⅲ，校际差异率均为0.07。