青神县2017年基础教育工作要点

2017年，全县基础教育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，践行“五大”发展理念，全面贯彻党的教育方针，以“学在青神”为目标，按照“145”工作思路，全面实施素质教育，落实立德树人根本任务，深化教育改革，加强内涵建设，提高均衡发展水平，加快推进教育现代化，全面提高教育质量。

一、优质规范发展学前教育

（一）认真贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》和市政府《关于加快发展学前教育的实施意见》，从教材使用、一日活动安排、周计划、备课、环境布置、聘用人员管理等方面，规范全县学前教育发展。

（二）加强中心园管理与指导，坚决防止和纠正“小学化”倾向。开展学前教育宣传月活动和市、县两级示范性幼儿园创建和复查认定，发挥示范幼儿园示范引领作用。

（三）认真贯彻落实新修订的《民办教育促进法》，组织各民办学校做好分类登记和管理工作。开展县级普惠性民办园创建、民办园招生章程审查备案和民办幼儿教育专委会活动，加强民办园年检考核工作。

二、优质均衡发展义务教育

（一）贯彻落实市政府《关于深入推进素质教育的实施意见》,全面落实课程计划，开齐开足课程，规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，扎实推进素质教育。强化美育及实践教育，开展学生艺术素质测评和学业水平及综合素质评价。深化课程改革，推进“高效课堂”建设，提升课程实施能力，努力提高教育质量。

（二）义务教育招生按照“适龄”“免试”和“就近”原则，严格执行“划片招生”；坚持足龄入学；坚持户籍与户籍、户籍与居住地“两个一致”，幼升小、小升初“两个脱钩”；坚持计划内招生，严控班额；“小升初”按程序划转学籍。切实保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、适龄残疾儿童少年和贫困家庭学生等特殊群体入学。落实《消除义务教育大班额专项规划》，严禁义务教育校内班额不均衡现象，努力遏制大班额和大校额。做好学籍注册、划转和核查工作，确保“一人一籍、籍随人走”，加强控辍保学，提高义务教育巩固率。

（三）加强学校特色发展的指导，抓好校外基地实践体验教育，均衡资源配置，深化“1+X”模式，推广应用留守儿童教育保护“青神模式”研究成果，完善青神县留守儿童教育保护成果展示中心、未成年人心理健康辅导中心、“心理辅导室”建设。继续开展规范内部管理示范校创建，强化学校内涵发展，特色发展，推进义务教育向高位均衡发展，促进教育公平。

三、优质特色发展普高教育

（一）做好高中阶段教育招生工作。加快普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达92%，普职招生比例大体相当。坚持属地招生原则，坚持“五个统一”，即统一组织领导、统一划定最低录取分数线、统一录取批次和时段、统一录取程序、统一印发录取通知书，严格执行“定向切块”政策。中考继续实行网上报名、网上填报志愿、网上阅卷，严格按录取分数线网上录取，按程序划转学籍。继续做好优质生源的稳控工作。

（二）贯彻落实《四川省示范性普通高中管理办法》，巩固提高省级示范高中创建成果，稳定普高办学规模，规范内部管理，严格执行课程设置方案，开齐课程，开足课时，严密组织学业水平考试，规范办学行为，深化课程改革，尝试选课走班、推进电子书包应用试点和“网班”教学。坚持特色办学，强化体育艺术教育。加强高中教育研究，提高高考质量，全面完成高考目标任务。

四、优质创新发展职业教育

规范招生行为，完成中职招生500人。推进合作办学，优化专业结构，加强专业建设，提升中职基础能力。推进工学结合、校企合作、产教融合，加快现代职业教育体系建设。继续开展机械、竹编产业工人“双千”培训。

五、加强特殊教育管理

启动实施《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》，落实“一人一案”，加强残疾儿童少年教育信息监测服务和动态管理。合理配置特殊教育和康复资源，加强残疾学生学习和生活无障碍设施建设，创造条件建立资源教室。组织参加特殊教育教师培训，提高特殊教育教师的专业化水平。做好残疾儿童少年随班就读、送教上门等工作，针对未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求，采用多种形式，做好教育关爱工作。

六、加强艺术科普教育工作

（一）落实好《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》和《学校体育艺术五年行动计划》，加强美育教育管理，加大学校音乐、美术课堂教学教研指导，举办青神县第五届中小学艺术节，开展省、市级艺术教育特色学校创建和“远程送教”“名师走教”活动。组织参加眉山市第二届师生书画大赛和四川省第十三届中小学生优秀艺术人才大赛。

（二）建立健全学校美育教育工作评价制度，各中小学校于12月完成艺体系统填报和艺术教育发展年度报告。学道街小学、实验小学、南城小学、青竹小学、县初中、实验初中、南城中学、英语实验学校、景德初中、青神中学按教研室要求做好学生艺术素质测评工作，建好、管好学生个人档案。

（三）加强科普教育，各学校要以课堂为主阵地，利用物理、化学、生物、科学、地理等课程，普及科学知识，培养创新意识。开展科普大篷车进校园活动，组织师生参加眉山市第十七届青少年科技创新大赛。

七、抓好语言文字规范化工作

贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，推进用语用字规范化。组织开展第20届“推普周”活动，宣传推广通用普通话，增强师生语言规范意识和提高语言文字应用能力。组织教师参加普通话水平培训及测试，扎实开展“经典诵读”活动，做好语言文字规范化示范学校创建和复查工作。

八、抓好德育教育工作

（一）加强德育课程建设。发挥学科课堂主阵地作用，上好中小学道德与法治、品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治等课程，深入挖掘各学科德育资源，不断丰富教育内容，加强教学研究，创新教学方式。落实每周一课时的少先队活动课，推行辅导员手册，实行分级管理。

（二）深化德育活动开展。大力弘扬爱国主义精神，将培育社会主义核心价值观同中华优秀传统文化教育、公民思想道德建设、社会诚信建设和民族团结教育紧密结合，开展“少年传承中华传统美德”、“我们的节日”、“听党的话，做好少年”、“缅怀革命英烈，传承红色基因”、学雷锋志愿服务等系列主题教育。在青年节、建队节、烈士纪念日等重要节点举行主题队日、主题团日活动，引导中小学生爱学习、爱劳动、爱祖国，增强责任感和历史使命感，树立远大理想，培养高尚情操。

（三）推进中学共青团改革创新。贯彻落实共青团中央、教育部《中学共青团改革实施方案》，完善团学组织制度，健全初中团队衔接机制，明确并加强中学团委对初中少先队工作的领导职责。严格发展团员制度，初中、高中阶段毕业班团学比例分别控制在30%、60%以内。健全团员教育管理制度，加强团课学习，组织团员每年参加集中培训时间不少于8学时。彰显先锋模范作用，大力选树先进典型，着力打造先进性团组织。

（四）开展家校互动教育探索。积极开展“全国规范化家长学校实验区”工作，充分发挥全国规范化家长学校的示范作用，用好教材《父母课堂》，抓好案例教学，进一步推进全县规范化家长学校建设。

（五）推进育人文化环境建设。创建市级文明校园1所、县级文明校园6所、创建市级绿色校园1所、眉山市校园文化十佳学校1所。

九、全面推进依法治教工作

（一）教育行政权力依法公开运行。坚持“法无授权不可为”“法定职责必须为”，保障教育“三张清单”行权科学高效运行。完善教育行政决策风险评估机制，聘请法律顾问，对重大决策进行法律论证，加强重大决策风险评估，建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度。实行行政执法人员资格管理，落实行政执法岗位责任、行政执法案卷评查、行政执法考评、行政执法责任追究以及重大具体行政行为备案制度。教育政务信息主动公开，重大决策及时公开，保证公众知情权、参与权和监督权。

（二）全面推进依法治校。全面贯彻党和国家教育方针，切实依法规范办学行为，全面执行国家课程方案和课程标准。大力推进依法治教工作和现代学校制度建设。积极开展依法治校示范校创建活动，建立动态管理机制。力争创建省级依法治校示范校1所、市级依法治校示范校1所、县级依法治校示范校3所。建立内部制衡机制和社会监督机制，健全教育教学管理制度，完善教学质量的评估和反馈机制，健全学校安全事故、突发事件应急处理机制，建立健全信息公开制度，全面推进办事公开制度。落实教师职业道德规范，坚决杜绝教师违反法定义务和国家规定，利用自身特定职权谋取不当利益的行为。

（三）全面推进普法宣传教育。贯彻落实教育部《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016—2020年）》和《四川省贯彻〈青少年法治教育大纲〉实施意见》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》，全面提升教育系统法治观念和法律素养。进一步落实领导干部、机关人员、校（园）长、教师会前学法制度，“一把手”讲法不少于2次，完成《学法笔记》。把法治宣传教育列入学校工作计划，纳入校（园）长、教师任职培训、岗位培训、继续教育重要内容，实行教师全员培训，建立健全考核制度。全年组织教职工学法不少于3次，领导班子集体学法不少于4次，有学习笔记。大力推进“法律进学校”，中小学要选配法治副校长（法治辅导员）并每期为学生举办1次法治知识专题讲座。充分利用法治宣传月（周）、“12·4”国家宪法日、“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日、“6.27工程”、“12.1”世界艾滋病日等积极开展法治、禁毒宣传教育系列实践活动，确保教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。