青竹小学多举措助推青少年读书活动走深走实

青竹小学坚持“让阅读成为习惯和素养”理念，重视学生阅读兴趣和习惯的培养，促进读书活动在校园走深走实。

营造氛围。每年订阅报刊杂志，筛选添置新书，丰富读物。班级图书角专人管理、开放阅读，家校互通、班班互通、生生互通，拓展阅读资源，人均册数达3册以上。红领巾广播站周二、周四开播，开设“好书推介”“经典连载”“佳作共赏”等专栏。各班每天中午30分钟阅读，每周背诵1首古诗词。

突出重点。分年龄段培养学生阅读素养。一、二年级以绘本为主体，着力培养学生故事感，通过亲子读、师生共读、小组读绘本等方式，激发读书兴趣，培养读书习惯。三、四年级开展创意诵读、“古诗新唱”等主题活动，促进语文、音乐、美术等课程整合。五、六年级精选名著片断，或改编或演绎，在接受传统文化的洗礼中，体会人文素养。

开展活动。每年4月举办读书节活动，通过征文、演讲、知识竞赛、读书汇报会、书香留痕等活动，让读书的形式更加多样，读书的乐趣更加绵长。开展亲子阅读卡、亲子有声共读等活动，引导家长和孩子共读一本书，大手牵小手、书香飘我家。